Թումանյանն ու մենք

Թումանյանական նախագիծ.

Արգիշտի Շալիտա Բուարին և մայրիկը ընթերցում են «Կացին ախպերը»: Արգիշտին pivot անիմացիոն ծրագրով ստեղծել է ֆիլմը:

Մենք Տիկնիկային թատրոնում ենք

Մարտի մեկին այցելեցինք Հովհաննես Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն, դիտելու «Սուտլիկ որսանը» հեքիաթը: Նախօրոք սովորել, նկարել, քննարկել էինք հեքիաթը: Մուտքի մոտ միասնական ընթերցեցինք Թումանյանական շարքը:

Թումանյանական մեդիափաթեթ

«Կացին ախպերը» ներկայացնում է Արգիշտի Շալիտա Բուարի

Քառյակներ` ներկայացնում է Եվա Գրիգորյանը

«Շունն ու կատուն» ներկայացնում է Մանե Հարությունյանը

«Կացին ախպերը» կարդում է Սուսաննա Գրիգորյանը և տատիկը

«Անխելք մարդը» կարդում է Արմեն Աղաբաբյանը և մայրիկը

«է՜յ կանաչ ախպեր» ներկայացնում է Մարկ Վարդանյանը և կիթառահար հայրիկը՝ Արամ Վարդանյանը

«Բարեկենդանը» ներկայացնում է Մհեր Բարսեղյանը և մայրիկը

Ես և Թումանյանը նախագիծ

«Ես և Թումանյանը» ուսումնական նախագիծը իրականացվում է փետրվարի 4-ից, սակայն այն կարող է ներառված լինել նաև մյուս նախագծերում, քանի որ կրտսեր դպրոցում Թումանյանը հանդիսանում է ընթերցվող հիմնական հեղինակներից մեկը:

 նպատակ՝ ստեղծագործությունների միջոցով  բացահայտել ու ճանաչել Հ. Թումանյանին: Թումանյանական ստեղծագործությունների միջոցով զարգացնել սովորողների բանավոր և գրավոր խոսքը, վերլուծական, քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական երևակայությունը, անկաշկանդ արտահայտվելու կարողությունը։Ֆիլմերի, հեքիաթների, ներկայացման ստեղծում:

Խնդիրներն են՝

Բանավոր խոսքի զարգացում (պատմել լսած հեքիաթը, պատմությունը, կարծիք, վերաբերմունք արտահայտել հերոսի, արարքի վերաբերյալ, պատճառաբանել սեփական կարծիքը, թվարկել պատմության դեպքերն ըստ հերթականության, պատասխանել ծանոթ ստեղծագործությանը վերաբերող հարցերին).
• Գրավոր խոսքի զարգացում (նամակներ գրել հեքիաթի, պատմության հերոսին, ավարտել կիսատ նախադասությունները).
• Ստեղծագործական մտքի զարգացում (նոր ավարտ հորինել հեքիաթի համար, փոխել հեքիաթի ավարտը, մի քանի հեքիաթներ խառնել ու նոր հեքիաթ ստանալ).
Մեդիահմտությունների զարգացում (ստեղծել դասարանական աուդիոգրքեր, էլեկտրոնային ընթերցարաններ, թումանյանական էլեկտրոնային բացիկներ).
• Ինքնուրույն աշխատելու հմտությունների ձևավորում.
• Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում.
• Հաղորդակցական հմտությունների զարգացում
Համագործակցային հմտությունների զարգացում (թատերական -խաղ-ներկայացում-բեմադրություն)

Միջավայրը՝ դասասենյակ, բակ-պարտեզ, ընթերցասրահ,Թումանյանի անվան պետական տիկնիկային թատրոն, ընտանիք:
Անհրաժեշտ գործիքները՝ անհատական նեթբուք, թվային ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ, նկարչական պարագաներ (ջրաներկ, գուաշ, վրձին, տարբեր տեսակի գունավոր թղթեր), այլ նյութեր (խմոր, պլաստիլին, կտորներ, կոճակներ, ժապավեններ, թափոններ):

Ուսումնական գրականության ցանկ

• Ոտանավորներ

  • Իրիկուն
  • Ծիտիկի օրորը
  • Աշուն
  • Տերևաթափ
  • Մի բաց նամակ ամենքին
  • Ծաղիկները
  • Չարի վերջը
  • Ծույլ աղջիկ
  • Երեք խելոք մի հին տաշտով
  • Ուրագ ու սղոց
  • Մարտ
  • Ուլունք
  • Կանաչ ախպեր
  • Արագիլ
  • Գետակը


Հեքիաթներ
• Սուտլիկ որսկանը
• Կացին ախպերը
• Անբան Հուռին
• Կիկոսի մահը
• Չարի վերջը

Թումանյանը` բերանացի

երաժշտական, պարային ստեղծագործությունների ցանկ
Կաքավիկ
Արև, արև, եկ, եկ
Արև, արև, դուրս արի
Ախ, գարուն է
Ախ, ինչ լավ են
Գարնան առավոտ
• Համբարձման առավոտը
Թամզարա

Հասմիկ Մաթևոսյանի բլոգ

Նախագծի իրականացման ընդհանուր նկարագրություն

 Թումանյանական ստեղծագործությունների յուրացում խաղային մեթոդների օգնությամբ.
 Կենդանի,տիկնիկներով և մեդիա ներկայացումների պատրաստում.
 Թումանյանական պատկերասրահի ստեղծում ջրաներկով (գուաշով), paint նկարչական ծրագրով՝
• պատմություն (հեքիաթ) նկար
• հատված (հեքիաթի դրվագ) նկար.
• Թումանյանի պատմվածքներից «սիրելի հերոս» նկար
Նախագծի իրականացման արդյունքում ստեղծել թումանյանական աուդիոգրքեր, էլեկտրոնային ընթերցարաններ, թատերական ներկայացումներ:

Ստեղծագործական (ռոդարիական) հնարքների կիրառում.Թումանյանական ստեղծագործությունների միախառնում,Ջանի Ռոդարիի «Ստեղծագործական երևակյության քերականություն» գրքի հնարքների կիրառամբ`
• Հեքիաթների շիլաշփոթ
• Ի՞նչ կլիներ հետո…
• Ի՞նչ կլիներ, եթե…
• Ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն
Ընտանեկան նախագծեր. «Ես և Թումանյանը» ուսումնական նախագիծը տեղափոխվում է ընտանիք՝ ներառելով սովորողի ընտանիքի անդամներին: Ընտանիքում ստեղծվում են թումանյանական տարբեր տեսակի,տարբեր նյութերով ներկայացումներ, կարդում են մայրիկները, հայրիկները, տատիկներն ու պապիկները սովորողների հետ:

Ուսումնական ճամփորդություններ
Նախատեսվում է մեկնել Հենրիկ Մալյանի թատրոն:
Ուսումնական ճամփորդություններն ամփոփվում են ռադիոլուրի, տեսաֆիլմի տեսքով:

Ուսումնական նախագծի ընթացքում ու արդյունքում ստեղծված նյութերը հրապարակվում են բլոգում, ենթակայքում, կայքում:

Արդյունք՝

Թումանյանական մեդիափաթեթ

Մեր հորինուկները

Paint նկարչական ծրագրով նկարում ենք «Չարի վերջը»

Նկարում ենք գուաշով

Մենք Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոնում ենք

«Կացին ախպերը» pivot անիմացիոն ծրագրով ներկայացնում է Արգիշտին

«Էյ կանաչ ախպեր» երգում է Մարկ Վարդանյանը

«Բարեկենդանը» ներկայացնում է Մհեր Բարսեղյանը