Բնագիտական ֆլեշմոբին ընդառաջ մասնակցեցինք Շուշան Ալեքսանյանի խմբի հետ: Չորրորդ դասարանի սովորողները ունեին անհատական մանրադիտակներ և ուսումնասիրություն էին կատարում: Մանրադիտակով ուսումնասիրեցինք սոխի միջուկ, յոդ և տերև: Ընկեր Շուշանը մանրակրկիտ նկարագրեց մանրադիտակը և սկսեցինք ուսումնասիրել անհրաժեշտ նյութերը: Երեխաները շատ ոգևորված և հիացած էին իրենց տեսածով, մի այլ տեսանկյունից բացահայտեցին բնությունը, աշխարը: Բջջի կառուցվածքը տեսնելով՝ հետաքրքիր պատկերացում կազմեցին նյութի, բույսի մասին:
3-1 դասարանի սովորողները առաջարկում են հետևյալ բնագիտական փորձերը՝
Մարկ Վարդանյանը ներկայացնում է հայրիկի հետ, բնագիտական փորձեր` «Իսկական հրաշք բյուրեղիկները» և «Ջրակայուն լուցկիները »
Բնագիտական փորձերի շարքը ներկայացնում են սովորողները իրենց փորձառու ծնողների և տատիկների հետ։
Ներկայացնում է Արամ Արտազյանը իր քիմիկոս տատիկի հետ,քիմիական փորձեր
Ներկայացնում է Մհեր Բարսեղյանը «Հրաբուխ» և «ջուրն ու ձեթը»
Ներկայացնում է Սուսաննա Գրիգորյանը` պատրաստելով սլայմ
Ներկայացնում է Մարկ Վարդանյանը` «Իսկական հրաշք բյուրեղիկները» և «Ջրակայուն լուցկիները »
Ներկայացնում է Էմիլի Ներսիսյանը` «Ծամոնի պատմությունը»
Ներկայացնում է Արգիշտի Շալիտա Բուարին` «Լողացող համով տեսակի ձուն»
Ներկայացնում է Լանա Գևորգյանը`«Լողացող չամիչը»
Ներկայացնում է Եվա Գրիգորյանը` «Բնագիտական փորձեր»
Ներկայացնում է Էդգար Գիգոլյանը`«Ինչպես պատրաստել մոմ»
Ներկայացնում է Գևորգ Աբրահամյանը`«Ջրով փորձեր»
Ներկայացնում է Մհեր Հակոբյանը` «Կոպեկն ու շիշը»
Ներկայացնում է Արմեն Աղաբաբյանը` «փչվող փուչիկը և կախարդական գույներ»
Ներկայացնում է Արփի Փիրումյանը` «Օսլան և սննդամթերքները» և «Ինչպես է օսլան փոփոխվում»
